Camargo celebró una nueva jornada formativa en el marco de la Escuela de Participación

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Camargo llevó a cabo el miércoles en la Nave de la Casa Joven una nueva jornada formativa en Participación y Derechos de la Infancia, enmarcada dentro del proyecto de creación de una Escuela de Participación en Camargo.

Este proyecto dio sus primeros pasos el pasado mes de marzo, con la apertura de la primera jornada formativa a cargo de la alcaldesa, Esther Bolado, y la concejala de Educación, Teresa Pilar Fernádnez, y ha continuado esta semana con una segunda sesión en la que han tomado parte miembros del Consejo de la Infancia y Adolescencia de Camargo (CMIAC) -coordinadores adultos de centros educativos, integrantes de varios clubs deportivos y asociaciones del municipio, junto con niños, niñas y adolescentes pertenecientes al Consejo- y también otros menores interesados en el tema de la participación. 

Fernández ha señalado que esta segunda actividad "ha querido ser una reactivación de este Consejo de la Infancia y Adolescencia que por, causa de la pandemia, no ha podido tener la actividad que habíamos previsto", y ha avanzado que "con la apertura de la nueva Casa Joven vamos a crear allí un lugar de encuentro en el que los chicos y chicas del municipio puedan reunirse en un espacio de confianza donde poder tratar los temas que les interesen”. 

El encuentro de esta semana ha estado coordinado de nuevo por profesionales de la Asociación Los Glayus, entidad con una amplia experiencia en participación infantil impartiendo numerosos cursos y prestando asesoramiento a entidades de la mayoría de las comunidades autónomas, además de ser colaboradores del Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Asturias y de UNICEF.

PARTICIPACIÓN Y DERECHOS DE LA INFANCIA

La edil ha hecho hincapié en la importancia que tiene la participación y el resto de derechos de la infancia para el Ayuntamiento de Camargo, y ha recordado que gracias a su labor en esta materia, el Consistorio fue reconocido en el año 2018 como Ciudad Amiga de la Infancia, una distinción otorgada por UNICEF a las ciudades y municipios que se distinguen por llevar a cabo programas integrales para la atención a la infancia y adolescencia, atendiendo a lo establecido en la Convención de los Derechos del Niño.

Así, uno de los pilares fundamentales en los que se sustenta el programa Ciudad Amiga de la Infancia es la participación de la infancia y adolescencia desde un enfoque de derechos. Por ello, el Ayuntamiento de Camargo creó en 2018 el Consejo Municipal de la Infancia y Adolescencia, como instrumento para promover y canalizar una participación real de este sector de la población, dado que "se trata de un factor fundamental en el desarrollo integral de los niños y niñas y uno de los mayores retos que se presentan a las políticas de infancia en las sociedades actuales".

En ese mismo año 2018 el Ayuntamiento de Camargo elaboró y aprobó, después de realizar un diagnóstico previo, el Plan de Acción para la Atención Integral a la Infancia y Adolescencia (PAIIAC) con una de sus líneas de actuación referida a la Participación.

Dentro de esta línea de actuación se contemplan varias iniciativas orientadas a favorecer y canalizar la participación de la infancia y adolescencia. Una de ellas es la creación de una Escuela de Participación en el municipio, necesidad que surge al constatar en el diagnóstico realizado la escasa cultura participativa y casi inexistente formación para capacitar a los agentes educativos y sociales locales en el desarrollo de programas participativos y con un enfoque de derechos.

Por esta razón, desde ese año y en esta línea de trabajo, se han abierto procesos y se han ido desarrollando iniciativas para avanzar en el fomento y profundización en esta participación.

Por ejemplo, el curso pasado se elaboró una 'Guía Didáctica para el Fomento de la Participación de la Infancia y la adolescencia', dirigida a todos los educadores que trabajan con este sector de población desde los ámbitos educativo, social, deportivo, medioambiental, cultural, etc.

Asimismo, el Consejo Municipal de la Infancia y Adolescencia ha llevado a cabo varias sesiones de trabajo a través de la realización de asambleas generales y foros de participación, y todas las actividades promovidas desde el programa Camargo Ciudad Amiga de la Infancia contemplan la participación como eje metodológico fundamental. 

También se han elegido coordinadores adultos de participación en centros educativos y asociaciones sociales que atienden a este sector más joven de la sociedad.

ACTIVIDADES PREVISTAS

En este año 2022 ha comenzado a dar sus primeros pasos el proyecto de Escuela de Participación de Camargo, con la finalidad de formar en materia de participación de la ciudadanía, y en particular, de la infancia y adolescencia. 

Dentro de las actividades proyectadas de esta escuela están, entre otras muchas, la realización de eventos participativos; campañas de sensibilización; organización de certámenes, exposiciones etc.; la activación de canales para facilitar la participación ciudadana (web, redes sociales, buzones, paneles, etc.); el desarrollo de iniciativas de trabajo en red entre asociaciones, instituciones y agentes sociales; o la formación en participación a través de cursos, charlas, conferencias, jornadas, etc.

En este sentido, ya se llevó a cabo en febrero de 2019 una primera jornada formativa en participación dirigida a técnicos municipales, educadores y agentes sociales que atienden a la infancia y adolescencia.