La  sala de conferencias del Centro Cultural La Vidriera de Maliaño acogió este jueves la conferencia organizada por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Camargo, para dar a conocer el Sistema Pedagógico 'Amara Berri', en la que participaron casi un centenar de profesionales vinculados al mundo de la educación procedentes de Camargo y otros puntos de Cantabria.

En el acto intervinieron Emilio Martín y Elena Guerrero, miembros del equipo asesor de la Red de Centros del Sistema Amara Berri, que se desplazaron desde San Sebastian  para exponer con detalle las características de este enfoque de trabajo, así como la directora y la jefa de estudios del CEIP Eugenio Perojo de Liérganes,  Sonia López y Rebeca Haya respectivamente, que expusieron su experiencia en la aplicación de esta metodología.

La concejala de Educación, Jennifer Gómez, que fue la encargada de abrir la conferencia, destacó “la relevancia que desde el Ayuntamiento de Camargo se está dando en la promoción de la renovación pedagógica” en consonancia con la línea de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, y recordó que está prevista la realización de más actividades en el marco de esta línea de trabajo del programa Camargo Municipio Educativo.

El modelo pedagógico de la Red de Centros del Sistema Educativo Amara Berri, nació en los años ochenta en San Sebastián y se ha consolidado como un modelo pedagógico innovador del que actualmente forman parte más de 20 centros.

Este modelo se concibe como un sistema en el que todas las variables están relacionadas y son interdependientes, y con una estructura de aula en la que apenas se utilizan libros y se trabaja con diversas edades de manera simultánea, basándose en el juego creativo, la participación, el trabajo en equipo, la responsabilidad compartida, etc.

Tras la exposición de los cuatro ponentes, se llevó a cabo un coloquio a partir de las preguntas que plantearon los asistentes, en el que se abordaron temas como el papel que juegan los libros de texto en este modelo, la viabilidad de su aplicación en Educación Secundaria o la forma de trabajar por zonas o contextos de aprendizaje y cómo el trabajo conjunto de diversas edades facilita y enriquece el aprendizaje.

La sala de conferencias del Centro Cultural La Vidriera acogerá el próximo jueves, 25 de mayo a partir de las 18 horas, la conferencia  titulada ‘El modelo pedagógico y organizativo de la Red de Centros del Sistema Educativo Amara Berri’ que forma parte de los encuentros sobre renovación pedagógica que está llevando a cabo la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Camargo en el marco del programa 'Camargo Municipio Educativo'.

Las personas que asistan a la conferencia podrán conocer los detalles de este sistema educativo que se gestó en San Sebastián en los años ochenta del pasado siglo y que se ha consolidado como un modelo innovador que a día de hoy es referente pedagógico de más de una veintena de centros, entre ellos el CEIP Eugenio Perojo de Liérganes

La alcaldesa de Camargo, Esther Bolado, ha resaltado que ésta es “una muestra más de la relevancia y apoyo que el Ayuntamiento da a la Educación en consonancia con la línea de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria orientada a promover la renovación pedagógica”, mientras que la edil de Educación, Jennifer Gómez ha señalado que “una de las claves” de la mejora educativa está en la renovación pedagógica” y ha avanzado que “se realizarán más actividades como ésta en el marco de esta línea de trabajo del programa Camargo Municipio Educativo”

El Sistema Educativo Amara Berri tiene una estructura de aula en la que apenas se utilizan libros y se trabaja con diversas edades de manera simultánea. Los alumnos aprenden competencias lingüísticas, matemáticas, científicas, etc., trabajando a través de contextos de aprendizaje en los que afloran de manera interrelacionada e interdisciplinar todos los contenidos educativos “posibilitando así en este marco la evolución de los esquemas conceptuales y actitudinales, un aprendizaje significativo y un desarrollo de la identidad individual y grupal", explica sus impulsores.

Según explican desde la red de centros que emplean esta metodología, “está orientada a la formación y al crecimiento personal, tanto para el alumnado como para el profesorado” dado que “se basa en el juego creativo, la participación, el trabajo en equipo, la responsabilidad compartida, la consideración de la diferencia como una cualidad y no como factor discriminante, la acción tutorial continua, la implicación del alumnado en su propio proceso educativo y una evaluación procesual orientada a generar una mejora continua”

En el acto intervendrán Emilio Martín y Elena Guerrero, miembros del equipo asesor de la Red de Centros del Sistema Amara Berri, que se desplazarán de San Sebastián para exponer con detalle las características de este enfoque de trabajo. También intervendrán Sonia López y Rebeca Haya, directora y jefa de estudios del CEIP Eugenio Perojo de Liérganes, uno de los centros miembros de la Red de Centros del Sistema Amara Berri.