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Clausurado con éxito el primer curso estival de la UC en Camargo sobre Robótica

Clausurado con éxito el primer curso estival de la UC en Camargo sobre Robótica

El director del Centro de Formación y Nuevas Tecnologías (CeFoNT) de la Universidad de Cantabria (UC), Iván Sarmiento, ha afirmado que el software libre tiene una implantación “muy profunda” en Cantabria sobre todo en entornos “más profesionales y más técnicos”, lo que todavía no se ha trasladado al ámbito doméstico.

En su opinión, instalar un sistema operativo a nivel doméstico como Linux “no es tan sencillo o fácil” como uno Windows, a lo que se une que la implantación del software libre en los hogares se ve influenciada por el deseo de utilizar y mantener “lo que estamos acostumbrados tradicionalmente”.

Este fenómeno, bajo el criterio del experto, sucede también en las administraciones, que “van un poquito más lentas porque algunas tienen una inercia muy grande y cambiar los sistemas suelen ser procesos complicados”.

Sarmiento participó esta mañana en el seminario ‘Arduino, robótica e impresoras 3D’, que ha dirigido a lo largo de la pasada semana el director técnico de Iberobotics, Iván Bermejo, y que ha contado con la participación de 40 alumnos.

El director del CeFoNT aseguró que las ventajas de las herramientas del movimiento ‘Maker’ o ‘Do it yourself’, que incluye, entre otras cosas, el software y el hardware libre, pasan porque su coste es cero, en el caso del primero, o es “muy bajo”, en el caso del segundo.

“Hay mucha gente que los utiliza y son activos, hay una gran comunidad de usuarios y de desarrolladores que cuando tienes algún problema o alguna idea, siempre están ahí para ayudarte”, apuntó Sarmiento.

En la misma línea se pronunció el director del curso, Iván Bermejo, quien opinó que se trata de tecnologías de “muy bajo coste”, incluso gratuitas en el caso del software, que permiten, al mismo tiempo, trabajar sobre una base de conocimiento que ha ido generando una comunidad de usuarios y productores y posibilitan “prototipar o buscar cumplir tus propias iniciativas muy rápidamente”.

Bermejo puso de relieve el trabajo de difusión que se está realizando actualmente de este tipo de tecnologías y destacó como ejemplo la divulgación de la robótica educativa que en los dos últimos años se está difundiendo en colegios y escuelas, donde a través de un pequeño robot se permite presentar elementos como las placas electrónicas de control, los sensores o los actuadores.

En relación a la nueva robótica, el especialista dijo que está basada también en tecnologías libres que permiten acercarla al aula de forma “muy económica” y “muy visual”, lo que, en su opinión, contribuye a que el alumno “centre mucho más su atención y capte más rápidamente el tema”.

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Modificado por última vez enLunes, 13 Julio 2015 08:35
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